 |
Développement des Entreprises |
6 |
Stratégie et Développement |
24 |
3 |
- Semestre : S3
- Unité d'enseignement n° : M2-MG-03-01
- Nom de l'unité d'enseignement : Développement des Entreprises
- Nom de la matière : Stratégie et Développement
- Volume horaire : 24
- ECTS UE : 6
- ECTS Matière : 3
- Responsable du cours :
Xavier LECOCQ
- Intervenants :
Emilien MOYON
|
Objectifs
Appréhender les stratégies et les modalités de croissance incrémentale de l'entreprise.
Contenu du cours
Au-delà des grandes manoeuvres (diversification, intégration, fusion-acquisition...), la stratégie passe souvent par une évolution incrémentale du modèle économique qui permet la croissance de l'entreprise. Ce cours fourni les outils et les méthodes d'analyse et d'évolution du modèle économique d'une entreprise.
Evaluation
Examen final
- Public :
FA
- Organisation :
TD
|
|
Développement des Entreprises |
6 |
Management Interculturel |
24 |
3 |
- Semestre : S3
- Unité d'enseignement n° : M2-MG-03-01
- Nom de l'unité d'enseignement : Développement des Entreprises
- Nom de la matière : Management Interculturel
- Volume horaire : 24
- ECTS UE : 6
- ECTS Matière : 3
- Intervenants :
Franck CAILLIEZ
|
Objectifs
Appréhender les différences culturelles afin de mieux communiquer et de mieux travailler avec les partenaires étrangers.
Contenu du cours
Il s’agit de préparer les étudiants aux problématiques de l’internationalisation d’une entreprise et aux problèmes liés à l’interculturalité qui en découle, mais également à la diversité en entreprise en général.
Méthodologie de l'interculturel, organiser la venue des étrangers et les recevoir : connaître les codes et protocoles dans l'organisation d'une réunion, travailler au quotidien avec des collaborateurs étrangers: Comment s'adapter à d'autres styles de management. Comment gérer son image pour être en phase et ne pas choquer. Doser sa juste implication. Les différents codes selon les cultures et les situations rencontrées. Les attitudes efficaces à développer. Prévenir les malentendus culturels. Les codes de la communication.
- Public :
FA
- Organisation :
TD
|
|
Ingénierie Managériale 1 |
6 |
Projet d'ingénierie managériale |
70 |
6 |
- Semestre : S3
- Unité d'enseignement n° : M2-MG-04-01
- Nom de l'unité d'enseignement : Ingénierie Managériale 1
- Nom de la matière : Projet d'ingénierie managériale
- Volume horaire : 70
- ECTS UE : 6
- ECTS Matière : 6
- Responsable du cours :
Vanessa WARNIER
- Intervenants :
Xavier LECOCQ, Frédéric SAUVAGE, Emilien MOYON
|
Objectifs
Trouver son propre style de management à partir de retours d’expériences et de l’identification de « best practice »; apprendre le travail en groupe, mettre en oeuvre les techniques de présentation d'un projet
Contenu du cours
Cette UE s’articule autour d’un travail tutoré de groupe autour d’une thématique relevant du management des unités opérationnelles. Les étudiants du groupe confrontent autour d’un thème et/ou d’un secteur d’activités (grande distribution, banques, VAD…) leur expérience d’apprentis dans des entreprises variées. Ils identifient les « best practice » dans le domaine concerné (gestion du temps, développement de compétences, management de la relation client, sanction d’un collaborateur…) et envisagent les possibilités de mise en œuvre dans leurs entreprises respectives.
- Public :
FA
- Organisation :
TP
|
|
Innovations Marketing |
6 |
E-Business |
24 |
3 |
- Semestre : S3
- Unité d'enseignement n° : M2-MG-02-01
- Nom de l'unité d'enseignement : Innovations Marketing
- Nom de la matière : E-Business
- Volume horaire : 24
- ECTS UE : 6
- ECTS Matière : 3
- Responsable du cours :
Arnaud RYS
|
Objectifs
Comprendre les stratégies actuelles en matière de vente et de communication.
Contenu du cours
• Marque e-stratégie, stratégies de distribution et de commerce électronique, stratégies pour produits digitaux, stratégie marketing consommateur, environnement juridique, protection des données et de la vie privée, stratégie marketing business to business, stratégie de e-marketing intégré.
• Bases de données.
• Prospection.
• Fidélisation.
• Alliances, agrégateurs.
• Sur-mesure de masse.
Evaluation
Contrôle continu et examen final
- Public :
FA
- Organisation :
TD
|
|
Innovations Marketing |
6 |
Gestion des produits et des marques |
24 |
3 |
- Semestre : S3
- Unité d'enseignement n° : M2-MG-02-02
- Nom de l'unité d'enseignement : Innovations Marketing
- Nom de la matière : Gestion des produits et des marques
- Volume horaire : 24
- ECTS UE : 6
- ECTS Matière : 3
- Responsable du cours :
Sophie JEANPERT
|
Objectifs
Maîtriser les enjeux stratégiques et opérationnels liés à la gestion de l’innovation et du développement de nouveaux produits. Identifier et maîtriser les axes majeurs à donner à l’innovation produit.
Contenu du cours
• Les enjeux de l’innovation, du développement de nouveaux produits et de l’amélioration significative des produits existants.
• Les nouvelles problématiques en matière de gestion des marques : le capital-marque, la volonté de construire des marques fortes et les moyens de les exploiter/développer/défendre.
• Du nom du produit à la valeur de marque.
• La construction de la marque (identité de marque, notoriété, image de marque).
• Mesure de la valeur des marques.
• Le changement du nom de marque.
• La stratégie d’extension de marque.
• Les étapes du processus de développement et de lancement d’un produit nouveau (analyse de processus de lancement à travers des études de cas réels)
Evaluation
Contrôle continu et examen final
- Public :
FA
- Organisation :
TD
|
|
Management des Equipes 1 |
6 |
Gestion et développement des compétences |
24 |
3 |
- Semestre : S3
- Unité d'enseignement n° : M2-MG-01-01
- Nom de l'unité d'enseignement : Management des Equipes 1
- Nom de la matière : Gestion et développement des compétences
- Volume horaire : 24
- ECTS UE : 6
- ECTS Matière : 3
- Responsable du cours :
Frédéric SAUVAGE
- Intervenants :
Pierre Baillon
|
Objectifs
Situer les enjeux, démarches et techniques du développement des compétences en entreprise. Identifier les mécanismes et instruments de la construction des compétences et de leurs évaluations.
Contenu du cours
Les enjeux de la gestion des compétences sont multiples. Ils donnent lieu à des méthodologies, pratiques et outils variés cherchant à développer le capital humain de l’entreprise, tant sur le plan individuel que collectif. Le système compétence peut être décomposé en différentes activités génériques : dotation, développement/formation, évaluation, identification/information, activation/incitation, exploitation/organisation.
Evaluation
Examen final
- Public :
FA
- Organisation :
TD
|
|
Management des Equipes 1 |
6 |
Communication des personnels au travail |
24 |
3 |
- Semestre : S3
- Unité d'enseignement n° : M2-MG-01-02
- Nom de l'unité d'enseignement : Management des Equipes 1
- Nom de la matière : Communication des personnels au travail
- Volume horaire : 24
- ECTS UE : 6
- ECTS Matière : 3
- Responsable du cours :
F.CAUDRON
|
Objectifs
Savoir gérer ses relations à soi, aux autres, entre les membres de son équipe, entre son équipe et les autres entités de l’organisation.
Contenu du cours
Comment le manager peut-il favoriser une communication de proximité pour faciliter l’appropriation par ses équipes de la stratégie de l’entreprise et pour contribuer à sa mise en œuvre ?. En complémentarité des actions de communication interne qui s’adressent directement à l’ensemble des collaborateurs, elle repose sur l’action du manager et constitue un levier de dynamisation des personnels au travail bien au-delà d’un seul vecteur de communication. Pour ce faire, le manager doit savoir gérer sa relation à soi, aux autres, ce qui passe par de la gestion de soi en situation de gestion, de l’accompagnement personnel et du coaching (méthodes projectives, bilans comportementaux, méthodes analogiques). Il gagne à mieux appréhender les modèles de communication interpersonnelle et leurs principes d’action : modèle de Jakobson, modèle systémique (image de soi, validation de l’autre, ouverture relationnelle). Il doit ajuster sa communication non-verbale, adapter la communication de groupe selon les types de comportements en groupe, développer les techniques de créativité et gérer des conflits interpersonnels.
Evaluation
Examen final oral
- Public :
FA
- Organisation :
TD
|
|
Opérationnalisation |
6 |
Recherche approfondie (FI) |
|
6 |
- Semestre : S3
- Unité d'enseignement n° : M2-MG-05-02
- Nom de l'unité d'enseignement : Opérationnalisation
- Nom de la matière : Recherche approfondie (FI)
- ECTS UE : 6
- ECTS Matière : 6
|
Objectifs
Initier les étudiants à la recherche en sciences de Gestion.
Tronc commun : Théorie des organisations
Recherche en stratégie.
Contenu du cours
Théorie des organisations
Revue des théories qui se préoccupent de la justification de l’entreprise, de son domaine d’action de l’analyse des coûts liés à son fonctionnement. Présentation des principales approches théoriques traitant les questions fondamentales issues de cet objet d’études
Stratégies concurrentielles
La concurrence est la condition sine qua none pour que la stratégie existe. De l'interaction concurrentielle à l'hypercompétition en passant par les stratégies génériques, ce séminaire porte sur l'étude de la concurrence par les chercheurs issus des sciences sociales.
Processus stratégiques
Si l'on oppose fréquemment contenu et processus en management stratégique, la réintroduction de la dynamique dans l'étude de nombreux objets enrichi considérablement les cadres de la stratégie et de l'analyse des organisations. Ce séminaire est dédié aux approches processus en management stratégique mais également aux méthodes d'analyse de la dynamique des organisations
|
|
Opérationnalisation |
6 |
Entreprise |
|
6 |
- Semestre : S3
- Unité d'enseignement n° : M2-MG-05-01
- Nom de l'unité d'enseignement : Opérationnalisation
- Nom de la matière : Entreprise
- ECTS UE : 6
- ECTS Matière : 6
|
Objectifs
L’évaluation de l’étudiant pour cette UE est faite par le maître d'apprentissage (critères d'évaluation définis dans le livret d'apprentissage)
|
